风清气正  教学相长

博冠体育校风阐释

校风是一所大学的内在气质，也是一所大学的立校之本。“校风”建设又是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。是全面提高人才培养质量的关键。良好的校风是和谐育人环境的具体体现。新修订的校风——“风清气正，教学相长”的基本内涵是：

风清气正：是做人行事的操守准则和价值尺度。所谓风者，教风、学风、作风之谓也；所谓气者，骨气、正气、士气之谓也。广大师生在行动上要两袖清风，在金钱、物欲面前心不动、眼不迷、手不伸、影子正。对学生要有情系教育的公心和循循善诱的耐心。在涉及学生自身利益的问题上要坚持公开、公平、公正，讲道德、重操守、严纪律、不谋私，顾大局、淡名利、讲团结、多奉献。

教学相长：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”意谓师生在教学过程中互相促进，共同提高。学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，才能严格要求自己；知道自己有不通之处，才能勉励自己奋发上进。因此教人和学习是相互促进的。《学记》在世界教育史上首次提出了“教学相长”的思想，阐述了教师如何进行自我提高的问题。教师教导别人的教育实践也是一种学习，学生的疑难能够促进教师对所教内容作更深的钻研，从而对它们更透彻的理解。

——风清气正  教学相长：突出营造良好的育人环境，促进师生共同提高，强调师生互相促进，更加注重教师的职业素养。